1.
|
პროექტის
სახელწოდება
|
ენერგიის
განახლებადი, არაგანახლებადი და ალტერნატიული წყაროები
|
2.
|
პროექტის მთავარი იდეა
|
საწვავი,
რომელსაც ადამიანი ენერგიის წყაროდ იყენებს მილიონი წლის წინ წარმოიქმნა.მისი წარმოქმნის წყარო მზის ენერგიაა, მომავალში მისი დეფიციტის
საშიშროება არსებობს.მეცნიერების წინაშე
მისი ახალი ალტერნატიული წყაროების
შექმნის საკითხი დგას.
|
3.
|
პროექტის აქტუალობა
|
მოსწავლეები იკვლევენ და წარმოადგენენ
გამოკვლეული ენერგიის წყაროს
გამოყენების გეგმას.
|
4.
|
პროექტის
მიზანი
|
კვლევის უნარ-ჩვევების განვითარება,სამომავლო მიზნების
ჩამოყალიბება,
მოსალოდნელი
სარგებლიანობის შეფასება.
|
5.
|
მონაწილეთა
ასაკი
|
14-15 წელი
|
6.
|
პროექტის
განხორციელების ვადა
|
3 კვირა
|
7.
|
მოსალოდნელი
შედეგები
|
მოსწავლე
გაიგებს და ეცოდინება , რომ განახლებადი
ენერგიის წყაროები
ბუნ ებისა
და ადამიანის მეგობარია,
რომ ჯანსაღი გარემო
ადამიანის და ყველა ცოცხალი
ორგანიზმის არსებობის აუცილებელი პირობაა. ალტერნატიული წყარო
უნდა იყოს განახლებადი, ნაკლებად
დააბინძუროს
გარემო და გადაჭრას
ტრადიციულ საწვავზე დამოკიდებულების პრობლემა.
|
8.
|
პროექტისათვის
საჭირო ძირითადი რესურსები
|
ფიზიკის სახელმძღვანელო-
„ფიზიკა 8’’, ავტორი ქ.ტატიშვილი.
ინტერენტი:http:/www.technopark.by/iccee/eschool/presentation/2….
|
9.
|
პროექტის
მსვლელობა
|
კლასი იყოფა სამ ჯგუფად.
თითოეული ჯგუფი საკვლევ ობიექტად ირჩევს
ენერგიის განახლებადი, არაგანახლებადი და ალტერნატიული წყაროებიდან
ერთ-ერთს;
შერჩეულ წყაროს ჯგუფი
იკვლევს საქართველოს მაგალითზე;
ჯგუფი წარმოადგენს გამოკვლეული
ენერგიის წყაროს პერსპექტიული გამოყენების
გეგმას.
|
10.
|
ესგ-სთან
კავშირი
|
მოსწავლე
ადარებს ერთმანეთს ენერგიის
განახლებად და არა განახლებად
წყაროებს,
მსჯელობს მათ დადებით
და უარყოფით მხარეებზე;
სახავს ენერგიის დაზოგვის
შესაძლო გზებს,მსჯელობს მის აუცილებლობაზე და ჩამოთვლის მაგალითებს;
მოიპოვებს
ინფორმაციას მისთვის ნაცნობ
გარემოში არსებული ბუნებრივი
ენერგიის წყაროების შესახებ
და სახავს მათი გამოყენების
გზებს.
|
11.
|
პროექტის
ხელ-ლი
|
ოლია ტალახაძე
|
12.
|
ხელ-ლის ელ.ფოსტა
|
oliamevludi@gmail.com
|
13.
|
პროექტის
ვებ-გვერდი/ბლოგი
|
olia
Tuesday, April 8, 2014
...
Subscribe to:
Posts (Atom)